在“教学做合一”中推进英语阅读课堂的深度学习

• 作者: 陈叶
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学英语 教学做合一 深度学习
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 阅读与写作
• 页码范围: 113-114
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

“教学做合一”是我国著名教育家陶行知先生提出的重要思想，他主张教学做是一件事，不是三件事。“做”是教和学的中心，也是教育的中心。在小学英语教学中，我们要充分认识到语言学科的工具性与人文性，既要帮助学生掌握用英语解决实际问题的语言技能，又要在英语教学的过程中，发展学生的思维水平，提升学生的语言素养。