以境融情，以情达思——小学语文教学融情教育的策略

• 作者: 佘燕
• 来源期刊: 家庭
• 关键词: 小学语文 融情教育 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 走向课堂
• 页码范围: 65
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在社会飞速发展的时代中，在快节奏生活的影响下，情感价值取向一直是备受关注的社会问题。情感价值的正确引导对人的一生都会留下不可磨灭的积极影响。因此，在小学教育中渗透情感教育，势在必行。小学语文教学以其得天独厚的优势在情感教育方面占据十分有利的地位。小学语文学科的基础性决定了其在教育范围、内容、方式方法等方面，都利于学生接受情感教育，从而在语文知识学习中获得建立人生观、情感价值观的正确引导。文章通过分析情感教育在小学语文教学中的意义与价值，探究如何将小学语文教育与情感教育衔接得恰到好处，如何在小学语文教学中充分发挥语文学习价值，以实施情感教育的教学策略。