情境教学法在礼仪教学中的实践与应用

• 作者: 孙虹琳
• 来源期刊: 精品
• 关键词: 情境教学法 感知 认知 深化 策略 成果 思考
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 113
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 语种: 中文
• DOI: 10.12320/j.1673-8756.2021.01.098

摘要

情境教学法是在现代教育培养全面型人才理论指导下创新的教学方法。强调要进行情感教育，以情动人，以美感人，注重培养 学生的审美情趣和能力。本文主要从六部分对情境教学法在商务礼仪课上的改革、实践、应用、思考等方面进行阐述。