标准化病人在高职护理综合实训中的应用研究

• 作者: 陈宝玲 胡颖辉 戚雯琰 唐婷 邹颖
• 来源期刊: 中国当代医药
• 关键词: 标准化病人 高职 护理综合实训 人文关怀 沟通能力
• 年，卷（期）: 2021,（21）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 221-224
• 页数: 4页
• 分类号: R47
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2021.21.061

摘要

目的 探讨标准化病人在高职护理综合实训中的教学效果.方法 2020年5—6月,在江西卫生职业学院2018级高职护理专业中随机抽取两个班级,分别设为研究组(62名)和对照组(63名),在《护理综合实训》课程中,研究组引入标准化病人,对照组采用常规教学方法,课程结束后,比较两组学生的课堂满意度、沟通能力和人文关怀能力.结果 研究组学生课堂满意度、沟通能力、人文关怀质量均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 护理综合实训中引入标准化病人可以提高学生的学习兴趣、有效沟通、人文关怀等综合能力,促进学校教育与临床实习的有效接轨.