小学语文分组学习研究

• 作者: 马敏兵
• 来源期刊: 家庭
• 关键词: 小学语文 分组学习 有效课堂模式
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 走向课堂
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

分组学习有利于增强学生的“共同体”理念，以便学生在民主、平等、互动、和谐的环境中，开展有效学习。