“教学做合一”思想在小学数学课堂中的应用

• 作者: 曹林
• 来源期刊: 家庭
• 关键词: “教学做合一”思想 小学数学 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 走向课堂
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

陶行知先生提出的“教学做合一”教育理念，符合我国教育发展的趋势。它主要是引导学生体验，激发学生自主探究，让学生在做中学，教师在学中教，实现学生理论和实践双重提升，真正将学习和应用落地生根，提升学生综合素养，构建高效数学课堂。