新课改背景下高中化学有效性教学的策略分析

• 作者: 林德成
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中教学 化学课堂 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 页码范围: 0101-0101
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着新型教学理念的不断发展和积极应用,教育领域的各种问题都在这种新的教学背景下得到了极大的改善,各个教学阶段的教师在执行教学任务的时候都会进行多方面的思考,尤其是高中教育阶段的教师更加需要站在学生的角度上制定出更加符合学情的教学计划,让学生可以在新的教学环境中得到化学知识学习能力的提升。为此,化学教师应该深切感知到肩上所负有的重要责任,及时革新原有的教学方式,将宝贵的教学经验有机融合到化学课程中,学生的化学知识综合研究能力可以借此机会得到显著提高。文章对现阶段高中化学教师的授课方式进行了分析和总结,并提出一些切实可行的教学方案,旨在帮助更多化学教师能够重新塑造自己的化学知识教学环境。