浅析"直播+MOOC+SPOC混合式教学模式"下的留学生心电图教学

• 作者: 陈文苏 张凤云 陈保花 高梦 张卓琦
• 来源期刊: 家庭医药·就医选药
• 关键词: 现代化社会 留学生 心电图 直播 MOOC SPOC
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 专题论著
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: R16
• 语种: 中文

摘要

心电图诊断学是临床教学工作中的难点和重点,针对如何提高医学留学生心电图教学的质量,各高校带教教师正不断摸索,这就需要一种具有现代信息化特征和学生学习特点的创新化教学模式,直播+MOOC+SPOC混合式教学模式为留学生心电图教学提供了有效便捷途径.直播这种基于网络平台教学模式,能够吸引学生的学习兴趣.MOOC模式以其开放性和共享性特点,促使学生按需学习.SPOC作为一种小规模教学模式,能够在小范围内实现师生互动,能够激发学生的学习兴趣,提高学习有效性,将三者的优势有机结合,运用到留学生心电图教学中,能有效地提高教学质量.