重大疫情的反思与高职辅导员对学生生命观教育途径的研究

• 作者: 尹叶飞
• 来源期刊: 速读
• 学科: 教育
• 关键词: 疫情 辅导员 生命观 途径
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 学术思辨
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 语种: 中文

摘要

疫情爆发后,我们看到高校针对突发性安全事故教育的缺陷,在学生原本积极性本就不高的前提下更加让人手足无措.作为大学生,大学是高等教育的基础,具有高等教育和职业教育的双重属性辅导员是直接与学生接触最多的一线人员,需要特别的注意教育的方法和技术.这就需要我们为大学生提供生命观教育,使他们理性地理解生活,面对生活,尊重生活,树立正确的人生观.