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摘要:
现代社会对人才的要求越来越高,学生学习的压力不断增大。小学数学是小学阶段教育教学中的主要部分,因此能否有效进行小学数学教学将直接影响小学教学工作的展开。在小学低年级数学教学中增强教学的趣味性应从学生的本性出发,贴合学生的实际情况完善教学方法,但是这一想法还需要教育者不断地思考和完善。
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浅谈小学低年级数学趣味性教学策略
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小学低年级数学趣味性教学的策略探究
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小学数学
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文献信息
篇名 小学低年级数学趣味性教学的策略
来源期刊 家庭 学科
关键词 小学低年级 趣味性 数学教学
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 走向课堂
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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小学低年级
趣味性
数学教学
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