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摘要:
目前,在我国社会发展速度不断加快的过程中,最新课程的改革理念提出后,核心素养的培养成为各个学科教学工作需要达到的最终目标。良好的教育工作实施能够实现学生的长足发展和进步,也能够为学生的综合素质和能力提升做出贡献。因此,文章结合小学阶段数学课堂教学工作的开展实际情况,重点了解在课堂教育工作中学生核心素养的具体培养和实施策略,希望能够真正发挥出这一学科教育的优势和特色,从而保证学生在最佳的环境和最好的状态下,吸收知识,同时提高自身的能力。
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文献信息
篇名 基于小学数学核心素养的课堂教学研究
来源期刊 家庭 学科
关键词 小学数学 核心素养 教学理念
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 走向课堂
研究方向 页码范围 76
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字数 语种 中文
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