作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小组学习是指完成团队共同完成任务,提高团队实践经验,使学生在合作过程中不断进步,团队的成员负责各自的职务,明确分工,相互沟通,负责接收,共同完成学习任务,提高团队成员间的信赖度.小组共同学习已成为改变教师教育方式、提高学生数学兴趣的主要教育方法.
推荐文章
小学数学小组合作学习的实施与优化
小学数学
小组合作
实施
优化
小学数学教学中学生小组合作学习有效性初探
小学数学
小组合作学习
分组
习惯预设
小学英语小组合作学习的实践与探索
小学英语
小组
合作学习
小组合作与小学数学高效课堂
小组合作学习模式
小学数学
高效课堂
分组思路
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学数学的小组合作教学实践
来源期刊 数码设计(下) 学科
关键词 小学数学 小组合作 实践
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 课程教学研究
研究方向 页码范围 153-154
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
小组合作
实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
chi
出版文献量(篇)
21032
总下载数(次)
94
总被引数(次)
906
论文1v1指导