基于儿童视角的民间游戏主题活动 ——以大班主题活动"翻花绳"为例

• 作者: 钟瑛
• 来源期刊: 动漫界
• 年，卷（期）: 2021,（48）
• 所属期刊栏目: 教研管理
• 页码范围: 78-79
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8438.2021.48.036

摘要

当前,随着我国学前教育事业的发展,主题活动已成为多数幼儿园课程内容呈现的主要形式之一.主题活动以幼儿的兴趣、需要、经验和能力为出发点,打破学科之间的界限,围绕一个"中心",运用整合法将各领域内容有机联系起来,帮助幼儿获得与该"中心"相关的比较完整的经验.我园位于南京城南老城区,有着悠久的历史和丰厚的民间游戏资源.在以往的民间游戏活动中,教师大多关注游戏本身,侧重游戏玩法的学习与传承,忽略了民间游戏的其他教育价值.那么,教师要如何在当前课程背景下,基于儿童的视角,倾听儿童的心声,将现有的民间游戏资源转化为促进幼儿全面发展的主题活动呢?我园以民间游戏翻花绳为例进行了初步探索.