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摘要:
课程实践与教学反思循环互促,课程教学质量不断提高.反思环境毒理学教学实践,激发了学生的学习热情、科研创新和社会责任感,但也存在学情分析和有效沟通不够、学生畏惧和教学形式落后的问题,提出点线面结合梳理基础知识、强化有效沟通、科研与教学互长和建设线上线下课程的解决途径.
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文献信息
篇名 环境毒理学课程教学的反思与探索
来源期刊 探索科学 学科
关键词 环境毒理学 反思 实践 探索
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.1227/j.issn.2095-588X.2021.03.055
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研究主题发展历程
节点文献
环境毒理学
反思
实践
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研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
chi
出版文献量(篇)
13961
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