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摘要:
基层党建工作中学生党员的先进性至关重要,高职院校学生党员是党员教育的重要内容,在新的发展时期,采取过程量化考核的方式开展党员教育,促进学生党员质量的提高,有着积极的现实意义.本文以过程量化考核为切入点,结合高职院校学生党员的有关情况,在高职院校学生党员教育过程中,采取推荐主体量化模式、群众基础量化模式、积分量化模式,对学生党员考核进行系统化设计,力求促进学生党员先进性的提高.
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文献信息
篇名 高职院校学生党员过程量化考核实践与反思
来源期刊 才智 学科
关键词 高职院校 学生党员 过程量化考核
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 思政研究
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
学生党员
过程量化考核
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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95950
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386
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