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摘要:
随着新课改的不断完善,对于语文写作教学有了更高的要求.就高中语文写作来讲,是学生提升文化教育水平的重要阶段,是提高综合素质、陶冶情操的关键学习,更是学生培养素养层面和精神层面的主要来源.而现阶段的语文写作往往没有过多的重视程度及锻炼,且写作内容涉及范围广,自主学习对于学生的课堂要求非常高,为提高学生的效率和能力,不仅需要学生的点滴积累更需要教师的悉心培养.
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关于自主学习策略在高中语文写作教学中的应用研究
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研究自主学习策略在高中语文写作教学中的应用
自主学习策略
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 自主学习策略在高中语文写作教学中的应用研究
来源期刊 数码设计(下) 学科
关键词 自主学习 高中语文 写作教学
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 课程教学研究
研究方向 页码范围 155
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
高中语文
写作教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
数码设计(下)
月刊
1672-9129
11-5292/TP
北京昌科园超前路37-6-3层
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出版文献量(篇)
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