英文绘本阅读教学中小学生跨文化意识的培养

• 作者: 严人旦
• 来源期刊: 家庭
• 关键词: 阅读教学 英文绘本 跨文化意识
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 走向课堂
• 页码范围: 87
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济的飞快发展，国际的交流越来越密切，英语被广泛地应用，跨国文化意识的重要性也逐渐深入人心，许多小学英语教育工作者因此对培养小学生的跨文化意识产生了浓厚的兴趣。小学阶段是小学生培养自身文化意识的最初阶段，这一阶段至关重要。小学英语教学的一个重要组成部分是绘本阅读，学生英语绘本阅读能力的高低会决定其吸收知识的数量和质量。在小学英语的教学过程中，教师利用英语绘本对学生进行英语阅读教学，可以使学生的思维保持在最初且原汁原味的英语语境中，不仅能对学生的英语学习起到帮助，还能够有效地避免学生在学习英语过程中出现中式思维的情况，进而培养小学生的跨文化意识。