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摘要:
数学预习是连接学生课前学习和课堂学习的纽带,是教学过程中的重要环节.故此,本文从动手操作、问卷调查、完成预习单、温故知新四个方面引领学生预习,已达到培养学生的问题意识.本文主要分析问题导学法在初中数学教学中的应用,希望能对小学数学学习带来帮助.
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文献信息
篇名 问题导学法在初中数学教学中的应用
来源期刊 数码设计(下) 学科
关键词 问题导学 初中数学 数学教学
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 课程教学研究
研究方向 页码范围 220
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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月刊
1672-9129
11-5292/TP
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