钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
文献导航
学科分类
>
综合
工业技术
科教文艺
医药卫生
基础科学
经济财经
社会科学
农业科学
哲学政法
社会科学II
哲学与人文科学
社会科学I
经济与管理科学
工程科技I
工程科技II
医药卫生科技
信息科技
农业科技
数据库索引
>
中国科学引文数据库
工程索引(美)
日本科学技术振兴机构数据库(日)
文摘杂志(俄)
科学文摘(英)
化学文摘(美)
中国科技论文统计与引文分析数据库
中文社会科学引文索引
科学引文索引(美)
中文核心期刊
默认
篇关摘
篇名
关键词
摘要
全文
作者
作者单位
基金
分类号
搜索文章
搜索思路
钛学术文献服务平台
\
学术期刊
\
社会科学期刊
\
社会生活期刊
\
成才之路期刊
\
以课堂教学为主和以信息化技术为主的教学方式研究综述 ——以CNKI数据库为依托
以课堂教学为主和以信息化技术为主的教学方式研究综述 ——以CNKI数据库为依托
作者:
夏冬梅
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
课堂教学
信息技术
教学方式
中国知网
研究综述
摘要:
随着时代的发展,教育对教师教学水平的要求也越来越高,教师也在积极探索各种教学方法及其有效应用.文章通过综述的方式归纳和梳理在CNKI(中国知网)上发表的关于各种教学方法的研究论文,形成以课堂教学为主和以信息化技术为主的两大类教学形式,并对每一种教学方法的实施过程及优缺点进行归纳总结,以期为教师在课堂教学中选择合适的教学方法提供理论依据和参考.
暂无资源
收藏
引用
分享
推荐文章
信息化环境下有效课堂教学的分析--以小学数学课堂为例
信息化环境
有效课堂教学
小学数学
以任务为主线的信息技术课堂活动的开展 ——以"PowerPoint"教学为例
任务
信息技术
PowerPoint
浅论营造以学生为主体的课堂教学环境
课堂环境
和谐课堂
主体地位
以学生为主体的C语言课堂教学评价实例
教学评价
教学活动
主体
内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
相关基金
期刊文献
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
以课堂教学为主和以信息化技术为主的教学方式研究综述 ——以CNKI数据库为依托
来源期刊
成才之路
学科
教育
关键词
课堂教学
信息技术
教学方式
中国知网
研究综述
年,卷(期)
2021,(29)
所属期刊栏目
高教与成才研究
研究方向
页码范围
28-31
页数
4页
分类号
G642
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-3561.2021.29.012
五维指标
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
参考文献
(0)
节点文献
引证文献
(0)
同被引文献
(0)
二级引证文献
(0)
2021(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
信息技术
教学方式
中国知网
研究综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
主办单位:
成才之路杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1008-3561
CN:
23-1437/G4
开本:
大16开
出版地:
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号:
14-2
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
52689
总下载数(次)
58
期刊文献
相关文献
1.
信息化环境下有效课堂教学的分析--以小学数学课堂为例
2.
以任务为主线的信息技术课堂活动的开展 ——以"PowerPoint"教学为例
3.
浅论营造以学生为主体的课堂教学环境
4.
以学生为主体的C语言课堂教学评价实例
5.
探索有趣、高效的信息化课堂教学 ——以Word学习为例
6.
以信息为翼以拓展为本:初中数学教学与信息化高度融合的路径探索
7.
以学生为主体的英语课堂教学方法探讨
8.
以循证护理为依托的信息化教学法在外科护理教学中的应用
9.
以学生为主体的初中数学课堂教学改革探讨
10.
以学生为主体,以胜任力为导向的临床医学课堂教学改革初探
11.
高中历史以人物为主线的课堂教学设计初探
12.
以信息技术为依托构建小学数学高效课堂
13.
语文课堂教学“以学为主”的思考
14.
基于信息化教学大赛的信息化教学设计 ——以"气压与液压传动控制技术"课程为例
15.
高职信息化课堂教学研究与实施——以高职信息化教学大赛获奖项目《树池的选型和模型制作》为例
推荐文献
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
首页
论文降重
免费查重
学术期刊
任务中心
登录
根据相关规定,获取原文需跳转至原文服务方进行注册认证身份信息
完成下面三个步骤操作后即可获取文献,阅读后请
点击下方页面【继续获取】按钮
钛学术
文献服务平台
学术出版新技术应用与公共服务实验室出品
原文合作方
继续获取
获取文献流程
1.访问原文合作方请等待几秒系统会自动跳转至登录页,首次访问请先注册账号,填写基本信息后,点击【注册】
2.注册后进行实名认证,实名认证成功后点击【返回】
3.检查邮箱地址是否正确,若错误或未填写请填写正确邮箱地址,点击【确认支付】完成获取,文献将在1小时内发送至您的邮箱
*若已注册过原文合作方账号的用户,可跳过上述操作,直接登录后获取原文即可
点击
【获取原文】
按钮,跳转至合作网站。
首次获取需要在合作网站
进行注册。
注册并实名认证,认证后点击
【返回】按钮。
确认邮箱信息,点击
【确认支付】
, 订单将在一小时内发送至您的邮箱。
*
若已经注册过合作网站账号,请忽略第二、三步,直接登录即可。
期刊分类
期刊(年)
期刊(期)
期刊推荐
人口与民族
劳动与人才
历史
地理
大学学报
社会学
社会生活
社会科学理论
成才之路2022
成才之路2021
成才之路2020
成才之路2019
成才之路2018
成才之路2017
成才之路2016
成才之路2015
成才之路2014
成才之路2013
成才之路2012
成才之路2011
成才之路2010
成才之路2009
成才之路2008
成才之路2007
成才之路2021年第9期
成才之路2021年第8期
成才之路2021年第7期
成才之路2021年第6期
成才之路2021年第5期
成才之路2021年第4期
成才之路2021年第36期
成才之路2021年第35期
成才之路2021年第34期
成才之路2021年第33期
成才之路2021年第32期
成才之路2021年第31期
成才之路2021年第30期
成才之路2021年第3期
成才之路2021年第29期
成才之路2021年第28期
成才之路2021年第27期
成才之路2021年第26期
成才之路2021年第25期
成才之路2021年第24期
成才之路2021年第23期
成才之路2021年第22期
成才之路2021年第21期
成才之路2021年第20期
成才之路2021年第2期
成才之路2021年第19期
成才之路2021年第18期
成才之路2021年第17期
成才之路2021年第16期
成才之路2021年第15期
成才之路2021年第14期
成才之路2021年第13期
成才之路2021年第12期
成才之路2021年第11期
成才之路2021年第10期
成才之路2021年第1期
关于我们
用户协议
隐私政策
知识产权保护
期刊导航
免费查重
论文知识
钛学术官网
按字母查找期刊:
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
P
Q
R
S
T
U
V
W
X
Y
Z
其他
联系合作 广告推广: shenyukuan@paperpass.com
京ICP备2021016839号
营业执照
版物经营许可证:新出发 京零 字第 朝220126号