提升思维品质的小学英语主题作业设计策略

• 作者: 邱慧敏
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 提升思维 小学英语 主题作业设计 策略
• 年，卷（期）: 2021,（27）
• 所属期刊栏目: 外语教研
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.27.022

摘要

随着时代的发展,英语教师必须改进小学英语作业设计,以促进学生思维品质的提升.文章通过把教学案例与课程理论相结合,总结出了以下有效策略:教师要在关注作业设计的目标与单元课时目标相统一的基础上,在主题意义背景下融合多学科知识,实施分层作业,为学生设计合适的作业类型;鼓励学生采用思维图示、合作探究等方式高效完成作业,真正提高作业设计质量,从而提升学生的思维品质.