如何运用布迪厄理论提高学前教育教法课效率

• 作者: 胡辰方
• 来源期刊: 探索科学
• 关键词: 布迪厄理论 学前教育专业 教法课 教学效率
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.12270/j.2095-588X.2021.03.062

摘要

为有效提高学前教育专业教法课的实施效率、强化学生的课程理论基础并丰富学生的幼儿教育实践经验,文中将对提高教法课实施效率的实践路径作为探究的重点.本文首先引入了布迪厄实践理论对学前教育专业教法课的要求,分析了目前学前教育专业教法课的实施现状,并根据布迪厄实践理论探究了提高教法课实施效率的实践路径.