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摘要:
本文在专题调研的基础上,完成了对兰州市部分小学开展校外阅读活动的需求分析,梳理了小学生阅读存在的主要问题及原因,总结了兰州市少年儿童图书馆校外阅读推广活动的开展情况,探索图书馆+学校的有效合作途径和模式.通过阅读活动的内容和方法创新,激发小读者的阅读兴趣,培养阅读能力,养成阅读习惯,从而助力实现其高质量全方位的成长.
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馆校合作
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教育职能
浅谈馆校结合的前期筹备、理论研讨及实践创新
馆校结合
理论研讨
前期筹备
实践创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 馆校合作开展校外阅读活动的思考与实践
来源期刊 才智 学科
关键词 少儿图书馆 小学 校外阅读活动 馆校合作 实践研究
年,卷(期) 2021,(33) 所属期刊栏目 人才培养理论与实践
研究方向 页码范围 169-171
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
少儿图书馆
小学
校外阅读活动
馆校合作
实践研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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