关注学生心理健康，建构魅力道德与法治课堂

• 作者: 方炜炜
• 来源期刊: 家庭
• 关键词: 心理健康 道德与法治 魅力课堂
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 走向课堂
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学生情绪多变，敏感好动，容易受外界因素影响。因此，教师在课堂上构建学生心理安全感极为重要。教师在教学过程中，要落实以人为本的教学理念，尊重学生个体差异性，激发学生的学习兴趣与参与热情，让学生保持愉悦的心理状态，获得心理安全感。