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分层教学在中职数学课堂中的实践
分层教学在中职数学课堂中的实践
作者:
李雯
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职数学
分层教学
摘要:
随着我国教育事业的不断发展,对于学生个人的关注度也不断提高,对于重视每一位孩子的学习都需要进行因材施教.因此,中职数学的老师们应当在教学中针对每一位学生量身制作学习方法和学习任务.本文主要探讨中职数学课堂中分层教学的实践与探索.
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文献信息
篇名
分层教学在中职数学课堂中的实践
来源期刊
数码设计(下)
学科
关键词
中职数学
分层教学
年,卷(期)
2021,(3)
所属期刊栏目
课程教学研究
研究方向
页码范围
158
页数
1页
分类号
G4
字数
语种
中文
DOI
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主办单位:
经济日报社
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-9129
CN:
11-5292/TP
开本:
出版地:
北京昌科园超前路37-6-3层
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
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