渗透传统文化，培养音乐审美能力

• 作者: 何佳吉
• 来源期刊: 家庭
• 关键词: 小学音乐 传统文化 审美能力
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 走向课堂
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

从传统文化角度重构小学音乐教学方法，让学生通过多种体验拓展学习素材，可以有效提升学生的审美能力。未来期待有更多学者针对这一领域展开更深层次的研究，探索更加有效可行的方法促进学生的音乐学习，培养学生的音乐审美能力。