浅析音乐核心素养下的文化理解 ——以肖邦的《c小调练习曲》为例

• 作者: 阳势
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 音乐核心素养 文化理解 时代背景 艺术形象 艺术成就
• 年，卷（期）: 2021,（15）
• 所属期刊栏目: 文艺博览
• 页码范围: 48
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

音乐核心素养是音乐课堂教学的方向,发展和培养学生的音乐学科素养是音乐教学的目标.文化理解在音乐核心素养中占有着重要的地位,音乐核心素养下的文化理解主要表现在三个维度,分别是作品的文学背景和时代特征、题材内涵和艺术形象以及作品的艺术成就.在课堂教学中,将文化理解和音乐本体有机融合方能真正达到提升学生音乐核心素养的目标,因此,在音乐教学中不能忽视文化理解的重要性.