鲁科版高中化学新旧教材的比较与思考——以《化学》必修第一册为例

• 作者: 胡裕全
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 鲁科版 新旧教材 比较 思考 教学效率 教学质量 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（33）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 101-103
• 页数: 3页
• 分类号: G633.8
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2021.33.037

摘要

鲁科版高中化学新教材在继承旧教材的基础上进行了创新与发展,聚焦大概念,凸显核心知识,促进学生学科核心素养发展.文章对鲁科版高中化学新旧教材中的化学课程结构、教材选择与编排的学习目标、教材栏目设置、各个章节内容、教材中主要实验内容等进行分析比较,剖析新教材编写特点,探究新教材教学实践,旨在为化学教学提供帮助和借鉴,以提高化学教学效率和教学质量,发展学生化学核心素养.