中国古代文学课程中襄阳文化的拓展性教学研究

• 作者: 梁艳敏
• 来源期刊: 时代报告
• 关键词: 中国古代文学课程 襄阳文化 拓展性教学
• 年，卷（期）: 2021,（46）
• 所属期刊栏目: 中国文学研究
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

由于中国古代文学课程的内容多、课时少,教师仅依靠课堂教学,容易使学生产生隔阂感.因此,教师可从教学方法、课程内容、课程目标三个方面出发,通过课外拓展的方式开展教学.在教学方法上,可充分发挥襄阳地域优势和新媒体教学优势,调动学生的学习主动性;在课程内容上,可从襄阳文学名篇入手,挖掘襄阳地域特色和历史文化价值;在课程目标上,避免人才出现高分低能、漠视社会的现象.