高中地理图像教学的实践与思考

• 作者: 杨子宜
• 来源期刊: 成才之路
• 学科: 教育
• 关键词: 高中地理 图像教学 实践 思考 教学质量 核心素养
• 年，卷（期）: 2021,（33）
• 所属期刊栏目: 基教与成才研究
• 页码范围: 104-106
• 页数: 3页
• 分类号: G633.55
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-3561.2021.33.038

摘要

高中阶段的地理知识具有很强的实践性、趣味性和综合性,与学生的生活息息相关.地理理论知识逻辑性较强,并且比较抽象,需要学生完全理解后才能掌握这些知识.图像教学是一种有效的教学方法,能激发学生地理学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,提高教学效率和教学质量,提升学生核心素养.文章结合教学实践,对图像教学在高中地理教学中的应用进行研究.