如何培养学生的阅读能力 ——以小学低年级语文教学为例

• 作者: 韦立明
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学语文 阅读能力 培养
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 页码范围: 0190-0190
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在新课改的背景下,我们对小学语文的阅读教学也有了更为严格的要求。小学语文是学生各学科学习的基础内容,因此培养学生一定的语文基础就十分重要。同时,小学语文阅读教学是语文各阶段学习的重点内容,因此,为了有效地提升学生的语文能力,教师还应当重视于学生语文阅读能力的培养。然而,传统小学语文教学过程中,教师往往忽视了学生阅读能力的培养。教师一味地采取问题阅读方法,给学生带来阅读压力的同时,使学生丧失语文阅读的兴趣。因此,文章就这一问题进行分析,进而总结出有关小学语文教学中学生阅读能力培养的有效策略。