基于人培课标视角下的课改探索 ——以江阴中专《极限配合与测量技术》课程为例

• 作者: 司开妹
• 来源期刊: 内燃机与配件
• 关键词: 人培课标 课程改革 模块化 课改教学
• 年，卷（期）: 2021,（15）
• 所属期刊栏目: 综合
• 页码范围: 254-255
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-957X.2021.15.117

摘要

《极限配合与测量技术》是中职校加工制造类、汽车维修类等专业的一门专业技术课,将行业技术标准和技术测量融为一体,将理论和实践紧密结合的学科.笔者依托省人培课标,结合本地区人才需求和学校办学特色,对该课程进行合理整合和编排,本文从课程改革的必要性、课改内容的模块化及课改教学的实践探索等方面作了阐述,有效提高课堂教学质量.