我国特岗教师期满留任问题的研究综述

• 作者: 马陈晨 樊彩萍
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 特岗教师 留任 研究现状
• 年，卷（期）: 2021,（34）
• 所属期刊栏目: 教师发展
• 页码范围: 79-80
• 页数: 2页
• 分类号: G525.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.34.041

摘要

"特岗计划"是我国乡村教师补充的重要渠道,自2006年实施以来对乡村教育的发展起到巨大的促进作用.文章主要针对我国特岗教师期满留任问题的相关研究,总结研究现状,发现目前的研究存在两个方面的不足:第一,在研究内容上不够丰富,没有形成核心学者群且研究视野不开阔;第二,在研究范围上缺乏跨区域全国性的合作研究.此外,还提出了下一步的研究设想,以期为乡村教师队伍的稳定性和教育教学质量的提高提供参考.