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摘要:
结合智能制造新时代背景下企业对数控技能人才的需求,以应用型人才培养为目标,项目组探索了"数控技术"教学中"工匠精神"的培育.在教学设计中,针对课程章节知识结构特点不同,挖掘不同的思政元素,探索以项目驱动为主导多元化课程思政教学模式,实现"三全育人"理念,从而培养顶岗式高素质数控复合型人才.教学实践证明,以项目驱动为主导多元化课程思政教学模式,有利于推动有创新创造力的高素质技能型人才培育.
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文献信息
篇名 项目驱动下"数控技术"教学"工匠精神"探索与实践
来源期刊 南方农机 学科 教育
关键词 工匠精神 复合型人才 "数控技术"
年,卷(期) 2021,(16) 所属期刊栏目 教育培训
研究方向 页码范围 181-182,185
页数 3页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3872.2021.16.060
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研究主题发展历程
节点文献
工匠精神
复合型人才
"数控技术"
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方农机
半月刊
1672-3872
36-1239/TH
大16开
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
44-110
1970
chi
出版文献量(篇)
23381
总下载数(次)
96
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