直观想象强化数学图像问题知识支撑探讨

• 作者: 李久林
• 来源期刊: 家庭
• 关键词: 初中数学 直观想象能力 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 走向课堂
• 页码范围: 108
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

几何图形教学是初中数学教学的重要内容之一，在数学教学领域占据重要地位。因此，培养学生的直观想象能力，强化数学图像问题的知识支撑势在必行。文章主要讲解培养学生直观想象能力的具体策略，以积累表象、体验获得到意识升华层层递进，以期逐步培养学生的直观想象能力，为后续几何图形的深入学习奠定基础。