高职风景园林专业群组群逻辑与培养岗位研究——以成都农业科技职业学院为例

• 作者: 王占锋 方秉俊 赵杨迪 杨群
• 来源期刊: 绿色科技
• 关键词: 高职教育 风景园林专业群 组群逻辑 培养岗位
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 教育与心理
• 页码范围: 279-281
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9944.2021.17.082

摘要

由于专业群的组建是新时代职业教育教学研究的重点和国家"双高计划"建设的难点,以成都农业科技职业学院为例,对其风景园林专业群组群逻辑、群内专业定位和各专业培养岗位等方面进行了阐述.从组群逻辑、各专业培养岗位等方面对风景园林专业群人才培养进行了研究,提出了相应的对策,为高职教育风景园林专业群的组群、培养定位提供借鉴.