高职院校财务管理课程混合式教学模式改革探索

• 作者: 韩琦霏
• 来源期刊: 内蒙古煤炭经济
• 学科: 教育
• 关键词: 财务管理 混合式教学模式 高职院校
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 高校论坛
• 页码范围: 217-218
• 页数: 2页
• 分类号: F230-4|G434
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-0155.2021.11.105

摘要

随着信息技术的创新,信息技术在教育领域的应用也在不断拓展,衍生出了"线上+线下"的混合式教学模式.混合式教学模式将两种教学方法有机结合,实现网络教学与传统课堂的优势互补.本文从分析混合式教学的内涵出发,对混合式教学模式的优势进行了分析,阐明了混合式教学模式改革的意义.随后结合高职院校的学生特点和财务管理课程的性质,对高职院校财务管理课程混合式教学分为三个阶段进行了讨论.最终从教学方法、教学资源、教学团队三个角度对高职院校混合式教学模式改革进行了路径研究,以期对高职院校财务管理课程混合式教学改革提供一些思路和参考.