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小学数学是小学阶段的一门重要学科,在小学生日常的学习和生活中发挥着重要作用。对于广大小学生而言,小学数学的知识相对抽象,学生学习起来亦十分枯燥,但好在小学数学学科知识之间的逻辑关联性相对紧密,这就为数学教师密切结合学生的心理认知特点并有针对性地培养其逻辑思维能力创造了有利条件。
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篇名 小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养探究
来源期刊 新智慧 学科
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年,卷(期) 2021,(30) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 126-128
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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新智慧
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1674-3717
42-1770/C
16开
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38-66
1998
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