分层教学在初中英语课堂中的运用

• 作者: 张晓光
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 关键词: 分层教学差异因材施教 兴趣
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 课程教学研究
• 页码范围: 168-169
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文

摘要

新课程标准下的英语教学,要求注重每一名学生的发展,注重使用更适合学生的教学方式方法.基于此要求,分层教学在英语教学中的运用显得非常重要.时代的发展呼唤素质教育,分层教学正是适应了时代的需要.这就必须正确评价学生的个体差异,对学生进行有效分层,从而才能提高教学的实效性.如果无视学生的个体差异,势必导致学生的“两极分化”出现厌学、逃学、等不良现象,因此,对不同的学生采取不同的教育方式和教学要求是必须的.