基于PDCA理论的"发动机原理"教学优化研究

• 作者: 乔跃 张阳伟 商行
• 来源期刊: 南方农机
• 学科: 教育
• 关键词: 发动机原理 PDCA 教学优化
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 机电教育创新
• 页码范围: 170-172
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-3872.2021.14.059

摘要

针对"发动机原理"课程传统教学存在的问题,基于PDCA理论将"发动机原理"课程进行重新构建.在计划阶段,通过调研找到"发动机原理"课程难于理解的章节,对难于理解的章节运用灰色关联度法对理论讲授测评结果、实验讲授测评结果、理论与实验相结合测评结果进行关联度分析;在实施阶段,根据分析结果,对相应章节进行授课方法制定;在检查阶段,对实验对象及新生特点进行对比分析,重新调整实验对象;在处理阶段,根据不同反馈结果改进授课方法.如此反复,不断优化.