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摘要:
当前,班级管理中的思想品德教育存在思想品德教育观念落后、思想品德教育方法不当、学校教育与家庭教育没有形成教育合力等问题.教师可以从转变自身传统教育观念、创新思想品德教育模式、科学设定评价标准、实现班级管理和家庭教育的深度融合等方面入手,开展思想品德教育,提高育人成效.
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文献信息
篇名 班级管理中学生思想品德教育探索
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 班级管理 思想品德教育 教育观念 教育模式 评价标准 家庭教育
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 德育与成才研究
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G621
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2021.23.020
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
思想品德教育
教育观念
教育模式
评价标准
家庭教育
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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