浅谈高职院校《药物分析》课程"教学做一体化"模式应用探究

• 作者: 谢小雪 张曼莉
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 高职教育 教学做一体化 药物分析
• 年，卷（期）: 2021,（28）
• 所属期刊栏目: 人才教育理论
• 页码范围: 108-110
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

结合高职药学专业药物分析课程特点,应用"教学做"一体化教学模式对药物分析课程进行教学改革,能够有效转变被动教学模式,提高学生的参与度,激发学生主动思考,同时培养学生的团队意识及学习能力,进而提高学生的职业技能及综合素质,获得更好的教学效果.