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摘要:
在小学语文教学中,教师可以运用“学习地图”讲授课文,主要是根据课文主题、教学目标、主要内容等,提前准备或者现场画出“学习地图”,通过“以图示文”发展学生条理思维,通过“凭图解情”发展学生整体思维,通过“借图悟意”发展学生创新思维,通过“据图探理”发展学生深层思维,从而更好地提高语文教学效果。
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篇名 “学习地图”在小学语文教学中的应用
来源期刊 新智慧 学科
关键词 学习地图 小学语文 基础知识 文本结构 深刻内涵
年,卷(期) 2021,(17) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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50
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