作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国正处于经济结构及教育结构优化时期,这一时期幼儿教育、基础教育等面临改革与创新.普惠幼儿园在学前教育中占有重要地位,完善教师培养机制,促进普惠幼儿园积极发展,可有效完善教育结构,勾画新的学前教育发展蓝图.了解普惠幼儿园概念界定与幼儿教师培养特征及目标,感知普惠幼儿园教师培养机制发展的价值意蕴.开启幼师培养新起点.
推荐文章
我国普惠性民办幼儿园的政策研究
普惠性民办幼儿园
政策文本
扶持
质量
西部贫困地区普惠性民办幼儿园扶持政策现状分析
地方政府
普惠性
民办幼儿园
机制
建设普惠性民办幼儿园的价值与路径选择
教育公平
普惠性民办幼儿园
政府治理视角的普惠性民办幼儿园师资管理改进
普惠性民办幼儿园
政府治理
师资
政策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 完善普惠幼儿园教师培养机制的有效措施
来源期刊 才智 学科
关键词 普惠幼儿园 教师培养 培养机制
年,卷(期) 2021,(34) 所属期刊栏目 人力资源管理与开发
研究方向 页码范围 80-83
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
普惠幼儿园
教师培养
培养机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
论文1v1指导