区域促成长活动助发展

• 作者: 豆梦林 尹梦
• 来源期刊: 动漫界
• 年，卷（期）: 2021,（36）
• 所属期刊栏目: 教研管理
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8438.2021.36.036

摘要

区域活动是幼儿园教育活动的重要形式之一,也是幼儿对现实生活的一种积极主动的再现,可以满足幼儿个体发展的需要,培养幼儿的主动探索精神,发展幼儿的各方面能力.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"为幼儿的探索活动创造宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与尝试."在幼儿园区域活动中,幼儿可以根据自己的兴趣和能力选择不同的区域内容,体验动手操作和合作交往的乐趣,积极主动发现问题、探索实践,形成初步的自我概念.本着让幼儿在活动中获得学习、发展思想的精神,我园不断研究和探索开展区域活动.