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摘要:
我国疫情防控常态化形势下,来华留学生的管理和服务面临新挑战,来华留学生班主任这个角色是留学生管理团队中重要一环,是留学生认识中国及中国文化的一个重要窗口,正可谓"地位不高、作用不小".本文通过分析思考留学生班主任这一角色的功能定位,提出从提高站位,具备三个意识,遵章循规,依法办事与人文关怀并存等方面做好这一角色,提高工作效率,为留学生提供更好的教育教学服务,促进高校留学生教育事业的发展,更好地助力高校完善留学生的教育管理和教学管理服务体系,开创21世纪来华留学教育事业"量质齐升"的新局面,持续促进中外人文交流.
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内容分析
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文献信息
篇名 来华留学生班主任角色研究
来源期刊 才智 学科
关键词 留学生 班主任 角色研究
年,卷(期) 2021,(34) 所属期刊栏目 人力资源管理与开发
研究方向 页码范围 97-99
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
留学生
班主任
角色研究
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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