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摘要:
传统的空气动力学与飞行原理教学通常以闭卷考试作为结束,仅仅督促学生复习所学知识,起不到培养创新能力的作用.学生的学习兴趣和积极性较差,教学效果也不明显.课题组以航空发动机维修技术专业为例,对现有的空气动力学课程考核模式进行改革,提出了具体的改革措施.实践表明,新的考核模式更加注重过程性和能力素养的考查,明显提升了教学质量和教学效果.
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文献信息
篇名 空气动力学及飞行原理考核模式改革与实践
来源期刊 南方农机 学科 教育
关键词 空气动力学 飞行原理 考核模式 改革
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 交流园地
研究方向 页码范围 177-179
页数 3页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3872.2021.23.057
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研究主题发展历程
节点文献
空气动力学
飞行原理
考核模式
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方农机
半月刊
1672-3872
36-1239/TH
大16开
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
44-110
1970
chi
出版文献量(篇)
23381
总下载数(次)
96
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