做好家园共育"五同"促进幼儿身心健康发展

• 作者: 石素果
• 来源期刊: 动漫界
• 年，卷（期）: 2021,（48）
• 所属期刊栏目: 教研管理
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-8438.2021.48.042

摘要

幼儿教育是一项由幼儿园、家庭和社会共同完成的系统工程,而家园共育在孩子成长过程中起着非常重要的作用.陈鹤琴先生曾经说过:"幼稚教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼稚园一方面可以单独胜任的,必定要两个方面共同合作,方能得到充分的功效."幼儿园和家庭形成教育合力,才能更好地促进幼儿发展.《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴.应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力."目前,家园共育已经成为现代化教育的重要组成部分,更是今后幼教发展的大势所趋.笔者认为,要想做好家园共育,幼儿园和家长应做到"五同",即同向、同路、同步、同心和同力.