高中物理教学策略分析——以动量定理的教学为例

• 作者: 韦明景
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中物理 动量定理 教学 策略
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 页码范围: 0239-0239
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

物理是高中阶段难度较大的课程,在新课改背景下,教学活动对教师提出了很高的要求,按照传统的课堂教学方法已 经很难适应当前的高中物理教学。为了更好地帮助学生提升对物理学科的认识,本文以动量定理的教学为例来展开教学探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦明景		3	1	1.0	1.0