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摘要:
高校第二课堂教学是人才培养重要补充环节.通过田野调查开展第二课堂教学,以学生为中心,教师指导为辅,培养学生自主学习能力和实践能力.在实践教学环节中,锻炼学生全方位的综合能力,提升专业素养,培养学生成长成才,为社会服务.
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文献信息
篇名 关于高校第二课堂教学活动发展思考 ——以田野调查为例
来源期刊 才智 学科
关键词 高校第二课堂 田野调查 教学改革
年,卷(期) 2021,(27) 所属期刊栏目 人才教育理论
研究方向 页码范围 110-112
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高校第二课堂
田野调查
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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