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摘要:
随着我国的综合国力不断增强,汉语成为全球的热门语言,并且汉语国际教育的推广也取得了显著的成绩.可以说,汉语国际教学的规模、层次、影响范围都有了长足发展,这使得其教师面临着更大的挑战.以往开展的汉语国际教育教学以教师讲授为主,而这种传统的教学方式已经难以满足汉语国际教学的发展需求.要想对其进行改变,就需要根据学生的学习状况和水平,展开个性化教学.文章针对现阶段我国汉语国际教育发展的状况进行了研究,并且分析了目前汉语国际教学的创新模式.
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影视剧传播
汉语国际教育
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于汉语国际教育教学的创新路径研究
来源期刊 时代报告 学科
关键词 汉语国际教育 教学创新 教学路径
年,卷(期) 2021,(46) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 96-97
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
汉语国际教育
教学创新
教学路径
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
时代报告
半月刊
1003-2738
41-1413/I
16开
河南省郑州市经三路北段98号
36-81
2010
chi
出版文献量(篇)
11547
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57
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